Colegio Guadalupe Victoria

EL Jardín de Niños es una sección del Colegio Guadalupe Victoria que ha existido desde su fundación, el cual esta sirviendo a la niñez de 3 a 5 años. Por sus aulas han pasado niños que en el presente son miembros activos de la sociedad. El Jardín de Niños esta incorporado a SECUD con el acuerdo K050437.

	Es un Movimiento Eucarístico Mercedario de Pastoral Juvenil Vocacional. JEM quiere ser fruto de una exigencia siempre renovada de fidelidad a la Misión Redentora que el Instituto de las Hermanas Mercedarias del Santísimo Sacramento ...
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Diciembre 1
1934 El Gral. Lázaro Cárdenas del Río se convierte en presidente de México.
1940 El Gral. Manuel Avila Camacho se convierte en presidente de México.
1946 El Lic. Miguel Alemán Valdez se convierte en presidente de México.
1952 El Lic. Adolfo Ruiz Cortines se convierte en presidente de México.
1958 El Lic. Adolfo López Mateos se convierte en presidente de México.
1959 12 naciones firman tratado para el uso científico pacífico de la Antártida.
1964 El Lic. Gustavo Díaz Ordaz se convierte en presidente de México.
1970 El Lic. Luis Echeverría Alvarez se convierte en presidente de México.
1976 El Lic. José López Portillo se convierte en presidente de México.
1982 El Lic. Miguel de la Madrid Hurtado se convierte en presidente de México.
1988 El Lic. Carlos Salinas de Gortari se convierte en presidente de México.
1994 El Lic. Ernesto Zedillo Ponce de León se convierte en presidente de México.
2000 Vicente Fox Quezada se convierte en presidente de México.
Diciembre 2
1891 Nace en Guatemala el pintor Carlos Mérida.
Diciembre 3
1901 Nace el locutor y declamador Manuel Bernal, en Almoloya de Juárez.
1955 Muere en México, Distrito Federal, la pintora jaliscience María Izquierdo.
Diciembre 4
1829 En la ciudad de Durango nació el escritor y político Francisco Zarco Mateos.
Diciembre 5
1791 Muere Wolfgang Amadeus Mozart.
1901 Nace Walt Disney, creador de Mickey Mouse.
1953 Muere en Los Angeles California el actor y cantante mexicano Jorge Negrete.
Diciembre 6
1873 Se suicida el poeta mexicano Manuel Acuña.
Diciembre 7
1996 Muere el escritor chileno José Donoso a los 72 años.
Diciembre 8
65 A.C. Nace Horacio, famoso poeta romano.
1886 Nace en Guanajuato el pintor muralista mexicano Diego Rivera.
1980 Es asesinado en New York John Lennon, integrante de The Beatles.
1998 Muere el pionero de la radio Clemente Serna Martínez, de un infarto a los 90 años de edad.
Diciembre 10
1776 Nace el escritor José Joaquín Fernández de Lizardi.
1896 Muere Alfredo Nobel.
Diciembre 11
1920 Nace la escritora Elena Garro en Puebla.
Diciembre 12
1531 La Virgen de Guadalupe se aparece ante Juan Diego.
1915 Nace en Nueva Jersey el cantante y actor Frank Sinatra.
1934 Nace el Lic. Miguel de la Madrid Hurtado, quien fuera presidente de México de 1982 a 1988.
2000 Muere la actriz y cantante Libertad Lamarque.
Diciembre 13
1474 Isabel la Católica es proclamada Reina de Castilla.
Diciembre 14
1844 Muere Melchor Múzquiz, quien fuera presidente de México en 1832.
1853 Nace en el puerto de Veracruz el poeta Salvador Díaz Mirón.
1990 Muere Francisco Gabilondo Soler, compositor de canciones infantiles y conocido como "Cri-Cri".
Diciembre 15
1944 Muere el músico estadounidense Glenn Miller.
Diciembre 16
1770 Nace el compositor Ludwig Van Beethoven (1770-1827).
1915 Albert Einstein publica su "Teoría General de la Relatividad".
Diciembre 17
1790 Es encontrado el Calendario Azteca o Piedra del Sol.
1830 Muere el libertador Simón Bolivar.
1951 Nace Francisco "Curro" Rivera, torero mexicano.
Diciembre 18
DÍA DEL BILLETERO.
1737 Muere Stradivarius, conocido por la fabricación de violines.
1947 Nace el director de cine estadounidense Steven Spielberg.
Diciembre 19
1996 Muere el actor italiano Marcello Mastroianni a los 72 años, de cáncer de páncreas.
Diciembre 20
1996 Muere Carl Edward Sagan, astrónomo y exobiólogo estadounidense, a los 62 años, de neumonía.
Diciembre 21
1984 Muere el pintor de origen guatemalteco Carlos Mérida a los 93 años, había nacido el 2 de Diciembre de 1891.
Diciembre 22
1815 Es fusilado en San Cristobal Ecatepec, José María Morelos, héroe de la independencia de México.
1859 Nace en la ciudad de México el escritor Manuel Gutierrez Nájera.
Diciembre 24
1999 Muere el actor y cantante mexicano Tito Guízar a los 92 años.
Diciembre 25
DÍA DE NAVIDAD.
337 Primera vez que se celebra la Navidad el 25 de diciembre.
800 Carlomagno es coronado emperador.
1642 Nace el científico inglés Isaac Newton.
1741 El astrónomo Anders Celcius diseña la escala de temperatura en grados Centígrados.
1758 Es visto por primera vez el cometa Halley.
1825 Muere el arquitecto y escultor de origen español Manuel Tolsá.
1867 Muere el general y político José Mariano Salas, quien fuera presidente de México.
1926 Hirohito llega a ser emperador de Japón (1926-1989).
1977 Muere Charles Chaplin en Suiza, mientras dormía, a los 88 años.
Diciembre 27
1951 Nace el Lic. Ernesto Zedillo Ponce de León, quien fuera presidente de México de 1994 a 2000.
1959 Muere el poeta y humanista regiomontano, Alfonso Reyes.
Diciembre 28
DÍA DE LOS INOCENTES.
1999 Muere la actriz de cine Kitty de Hoyos, de cáncer.
Diciembre 29
1859 Nace Venustiano Carranza en Cuatro Ciénegas, Coahuila.
Diciembre 30
1889 Nace en el puerto de Veracruz, Adolfo Ruiz Cortines, quien fuera presidente de México.
1998 Muere el dibujante y guionista Jean-Claude Forest, creador de Barbarella, a los 68 años.
Diciembre 31
1899 Nace el compositor mexicano Silvestre Revueltas

Aspecto Afectivo Social.

Saber su nombre e identificarlo.
Saber el nombre de sus padres, hermanos y abuelos.
Saber su domicilio.
Dar recados sencillos y memorizar textos cortos.
Conocer el nombre de sus compañeros, de los maestros y además personal que labora en el Jardín de Niños o CENDI.
Hacer amigos.
Cooperar, participar e integrarse en las actividades escolares y extraescolares.
Respetar reglas dentro y fuera del aula así como en la comunidad.
Compartir materiales.
Saber escuchar a los demás.
Manifestar y expresar conductas afectuosas. Integrarse a las actividades en equipo.
Aprender a ceder lugares y esperar su turno.
Saber cuidar y ordenar los materiales.
Mostar buenos modales a la hora de tomar su refrigerio.
Aprender normas de cortesía: saludar, por favor, gracias, con permiso y otros.

Valores Nacionales.

Conocer los símbolos patrios, tenerles amor y respeto.
Saber el coro del Himno Nacional.
Saber correctamente la primera estrofa del Toque de Bandera.
Saber el Juramento a la Bandera.
Conocer el nombre de su Estado y País.

Aspecto Intelectual.

Conocer y localizar las partes del cuerpo (cabeza, tronco, extremidades superiores e inferiores, ojos, nariz, boca, orejas, pestañas, cejas, dientes y otros).
Comprender y ejecutar ordenes sencillas como (párate, siéntate, acuéstate, corre, camina, derecha, izquierda).
Seguir patrones rítmicos sencillos.
Distinguir características del día y la noche.
Saber su edad y expresarla verbalmente.
Conocer conceptos tales como: grande, pequeño, alto, bajo, dentro y fuera, adelante y detrás, cerca, lejos, largo, corto, ancho, angosto.
Reconocer cantidades: mucho, poco, nada.
Reconocer semejanzas, diferencias e igualdades.
Conocer los colores primarios y secundarios: (conocerlos y nombrarlos).
Discriminar objetos y figuras de acuerdo a tamaño, color y forma. Identificar sonidos ambientales onomatopéyicos.
Identificar figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo.
Lograr armar rompecabezas de 4 y 6 piezas.
Expresar sus ideas con claridad.
Contestar a preguntas sencillas: ¿Cómo?, ¿Dónde? y otras.
Estructurar frases completas.
Identificar objetos por uso y nombre.
Contar hasta el número 15.
Identificar las vocales únicamente por percepción visual y sonido.
Identificar el sol y la luna.

Aspecto Físico.

Psicomotricidad Fina:

Saber abotonarse y desabotonarse la ropa.
Usar crayola de manera adecuada.
Aprender el rasgado, coloreare iniciar el respeto a los contornos.
Favorecer su visión óvulo manual. Iniciar actividades con tijeras.
Trazar Líneas.
Manipular diferentes texturas.
Ubicación tempo espacial en círculos y cuadros 1.

Psicomotricidad Gruesa.

Dominar el corre y detenerse, saltar en dos pies.
Fomentar la práctica del deporte.

Higiene y Salud.

Practicar hábitos de higiene a la hora de tomar los alimentos.
Controlar los esfínteres.
Dejar limpio el lugar donde como o trabaja.
Dominar actividades básicas de higiene como: lavarse las manos, secarse, usar el pañuelo y el WC, así como el cuidado y la limpieza de su vestido.

Medio Ambiente:

Saber que hacer ante fenómenos naturales.
Identificar los símbolos o signos de riesgo.
Aprender a respetar las áreas verdes.
Conocer el uso adecuado del agua: manejo de llaves y ahorro del agua.
Tirar la basura en los lugares correctos.

Educación en la Fe:

Usar la señal de la cruz y persignarse de manera correcta.
Respetar los actos religiosos.
Aprender a orar en silencio.
Conocer pasajes bíblicos: La creación, la anunciación, Nacimiento de Jesús, la familia de Jesús.
Aprender el Padre Nuestro, el Ave María, así como diferentes cantos.Inculcar la práctica de los valores de la verdad, el orden y otros.
Respetar y amar a la Virgen de la Merced.
Conocer y distinguir a María del Refugio Aguilar.
Bendecir los alimentos.
Conocer el Santo Rosario.
Practicar Obras de Misericordia.
Ángelus (sólo escucharlo).
Realizar exposiciones de trabajos de Educación en la Fe.
Visitar al Santísimo. 
Dar a conocer la vida y obra de Nuestra Madre fundadora María del Refugio Aguilar a los padres de familia y a la comunidad.
Memorizar textos breves.
Realizar razonamientos lógicos en secuencia de eventos.
Reconocer el día, la semana y las 4 estaciones del año.
Escribir su nombre.
Narrar historietas que haya visto.Identificar las vocales y escribirlas.
Conocer y escribir consonantes: s, m, l.
Unir y expresar la unión de una vocal con una consonante.
Hacer dibujos con trazos identificables y describirlos.
Identificar objetos por su uso y nombre.

Aspecto Físico.

Favorecer su direccionalidad.
Dominar el abotonado y desabotonado, así como el subir y bajar el cierre del pantalón y cinturón.
Dominar el amarrado de agujetas.
Mantener el equilibrio en sus movimientos corporales.
Realizar ejercicios corporales mostrando fuerza, resistencia y velocidad.
Dominar su lateralidad.
Manifestar postura recta y correcta a la hora de sentarse.
Saber tomar correctamente el color o crayola.
Dominar el uso de la tijera.Hacer trazos uniformes y respetando contornos.
Saber hacer filas, tomar distancia y marcha.
Ubicar trazos en el cuaderno cuadro 7 mm.
Practicar deportes.

Higiene y Salud.

Adquirir hábitos de higiene a la hora de tomar sus alimentos.
Controlar los esfínteres.
Dejar limpio el lugar donde como o trabaja.
Dominar actividades básicas de higiene como: lavarse las manos, secárselas, usar el pañuelo y el WC, así como el cuidado y la limpieza de su vestido.
Fomentar las campañas de vacunación.
Conocer el porqué de la higiene personal.
Inculcar la higiene al momento de preparar los alimentos.

Medio Ambiente.

Cuidar el medio ambiente que nos rodea.
Conocer los diferentes tipos de contaminantes.
Conocer las diferentes pares de las plantas.
Conocer el ciclo del agua.
Identificar la importancia del sol y la luna.
Reafirmar las cuatro estaciones del año.
Mostrar control y cuidado en el uso del agua.

Educación en la Fe.

Persignarse.
Rezar el Ángelus.
Respetar los actos religiosos.
Conocer y practicar los valores de la verdad, el amor y la justicia.
Saber las oraciones Ángel de la Guarda, Padre Nuestro y Ave María.
Inculcar las obras de misericordia, transmitirlas y practicarlas.
Reforzar las visitas al Santísimo y hora santa.
Inculcar a los padres de familia el hábito de la oración.
Reflexionar sobre citas bíblicas.
Sensibilizar a los niños a no desperdiciar la comida.
Hacer extensivo a los padres de familia la devoción a la Virgen de la Merced y el conocimiento María del Refugio Aguilar. 
Trabajar y terminar su libro de Educación en la Fe.

Aspecto Afectivo Social.

Saber su nombre e identificarlo.
Saber el nombre de sus familiares.
Dar recados sencillos.
Conocer el nombre de sus compañeros, de los maestros y además personal de Jardín de Niños o CENDI.
Cooperar, participar e integrarse en las actividades escolares y extraescolares.
Respetar turnos al momento de hablar.
Compartir materiales.
Manifestar conductas afectuosas y de cortesía con compañeros y personal del CENDI.
Desarrollar sus capacidades sociales, culturales y artísticas.
Manifestar orden y cuidado de los materiales.
Mostrar modales correctos y limpieza a la hora de tomar los alimentos.
Practicar la expresión oral.
Cuidar de objetos personales.

Valores Nacionales.

Conocer los símbolos patrios, tenerles amor y respeto.
Saber el coro del Himno Nacional.
Saber el toque de Bandera.
Saber el Juramento a la Bandera.
Tomar posturas correctas en los eventos cívicos.
Resaltar y vivir plenamente las festividades nacionales y tradicionales de nuestra región.
Fomentar el respeto a los símbolos patrios.
Conocer los nombres de los representantes de la nación del Estado.

Aspecto Intelectual.

Reforzar el conocimiento de las partes del cuerpo.
Seguir patrones rítmicos sencillos.
Distinguir eventos presentes, pasados y futuros.
Reafirmar conceptos como: grande, pequeño, alto, bajo, arriba, abajo, dentro y fuera, adelante y detrás, cerca, lejos, largo, corto.
Reconocer cantidades: mucho, pocos, así como relación uno a uno.
Discriminar nombrarlos.
Realizar conteo hasta el 50.
Razonar los números del 0 al 10 en cantidad y símbolo, y en cuanto a combinaciones y valor sin llegar a la representación simbólica.
Discriminar figuras geométricas tales como: cuadrado, rectángulo, triángulo, óvalo y rombo, en cuanto a nombre y dibujo.
Identificar y repetir sonidos onomatopéyicos.
Expresar con claridad necesidades básicas, afectuosas e ideas.
Memorizar textos breves.
Realizar razonamientos lógicos en secuencia de eventos.
Reconocer el día, la semana y las 4 estaciones del año.
Escribir su nombre.
Narrar historietas que haya visto.Identificar las vocales y escribirlas.
Conocer y escribir consonantes: s, m, l.
Unir y expresar la unión de una vocal con una consonante.
Hacer dibujos con trazos identificables y describirlos.
Identificar objetos por su uso y nombre.

Aspecto Físico.

Higiene y Salud.

Medio Ambiente.

Educación en la Fe.

Aspecto Afectivo Social.

Saber su nombre y apellido. 
Respetar a maestros y compañeros.
Saber su domicilio y teléfono. 
Manifestar conductas de respeto hacia compañeros y maestros. 
Que el niño exprese emociones y sentimientos así como necesidades básicas.
Integrarse favorablemente a equipos y saber compartir.
Responsabilizarse de todos sus objetos personales.
Manejo adecuado de las áreas de trabajo.
Respetar los objetos de los demás.
Respetar el lugar donde se encuentra.

Valores Nacionales.

Conocer los símbolos patrios, tenerles amor y respeto.
Saber el coro del Himno Nacional.
Saber correctamente la primera estrofa del Toque de Bandera. Saber el Juramento a la Bandera.
Conocer el nombre de su Estado y País.

Aspecto Intelectual.

Conocer y localizar las partes del cuerpo (cabeza, tronco, extremidades superiores e inferiores, ojos, nariz, boca, orejas, pestañas, cejas, dientes y otros).
Comprender y ejecutar ordenes sencillas como (párate, siéntate, acuéstate, corre, camina, derecha, izquierda).
Seguir patrones rítmicos sencillos.
Distinguir características del día y la noche.
Saber su edad y expresarla verbalmente.
Conocer conceptos tales como: grande, pequeño, alto, bajo, dentro y fuera, adelante y detrás, cerca, lejos, largo, corto, ancho, angosto.
Reconocer cantidades: mucho, poco, nada.
Reconocer semejanzas, diferencias e igualdades.
Conocer los colores primarios y secundarios: (conocerlos y nombrarlos).
Discriminar objetos y figuras de acuerdo a tamaño, color y forma.Identificar sonidos ambientales y onomatopéyicos.
Identificar figuras geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo.
Lograr armar rompecabezas de 4 y 6 piezas.
Expresar sus ideas con claridad.
Contestar a preguntas sencillas: ¿Cómo?, ¿Dónde? y otras.
Estructurar frases completas.
Identificar objetos por uso y nombre.
Contar hasta el número 15.
Identificar las vocales únicamente por percepción visual y sonido.
Identificar el sol y la luna.

Aspecto Físico.

Psicomotricidad Fina:

Saber abotonarse y desabotonarse la ropa.
Usar crayola de manera adecuada.
Aprender el rasgado, coloreare iniciar el respeto a los contornos.
Favorecer su visión óvulo manual.
Iniciar actividades con tijeras.
Trazar Líneas.
Manipular diferentes texturas.
Ubicación tempo espacial en círculos y cuadros 1.

Psicomotricidad Gruesa.

Dominar el corre y detenerse, saltar en dos pies.
Fomentar la práctica del deporte.

Higiene y Salud.

Medio Ambiente:

Educación en la Fe:

- Actividades Realizadas -